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“是啊，我们也要写出像《陋室铭》那样的优美骈文。”
“嗯嗯！”许多孩子用力点头，眼睛里充满了期盼。
方运奇道：“连你们也知道了？”
一个孩子立刻道：“今早一个大官到我家做客！说让我想办法在下次小考中拿第一，向先生您要亲笔手书《陋室铭》。先生您放心，我不会要《陋室铭》的，那种好东西不能乱给人。”
“对！我爹说了，要诗词也就罢了，要了您的《陋室铭》会折寿的，做人要懂分寸。”
孩子们纷纷赞同。
“很好，看来我没白教你们《三字经》，那么今天继续教《三字经》。”方运道。
“唉……”孩子们异口同声叹气。
“先生，您就教教我们作诗吧。”
“是啊，《三字经》晚一天教也不打紧。”
一旁小狐狸转了转眼珠子，没有跳到方运身上，而是老老实实坐在门口，仰望方运，像其他学生一样。
方运笑道：“你们真的想跟我学作诗？”
不等学生们回答，奴奴突然举起前爪用清脆的声音叫道：“嘤嘤！嘤嘤！”
学生们哄堂大笑。
“连小狐狸都要听您讲诗词，您就答应了吧。”
“是啊先生。”
方运没好气地对奴奴说：“上课时不准插嘴！”
小狐狸立刻用爪子捂住嘴，用力眨了眨眼睛，让许多孩子暗暗发笑。
方运沉思片刻，发现这时代虽然有声律书籍，但都不适合教给这些孩子，随后脑海中闪过《声律启蒙》《训蒙骈句》和《笠翁对韵》等启蒙读物，比较之后，发现《笠翁对韵》更浅显易懂，于是做出选择。
方运道：“要作诗对联写骈文，首先就要学习声律和对仗，不能一蹴而成。这样吧，我正好在家里自编《对韵》，就先教你们一点，如果你们喜欢就继续教后面的。”
“谢谢先生！”学生们齐声感谢。
奴奴不由自主地摇晃着尾巴。
