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学生们哄笑起来。
“这些话简洁成韵,讲解一遍就能听懂,的确适合启蒙。我怎么没听过?”
两个人选了《春晓》,两个人选了《岁暮》,还有一人选了“天下兴亡、匹夫有责”。
门外的老师大都教了多年书,个个十分惊讶。没想到方运不仅会作诗请圣言,对人生和教育的认识也远超所有人。
方运认真用柳体书写。
“苟不教……”方运继续仔细地讲解《三字经》。
一个学生小声嘀咕:“谁说先生书法难看?明明比别的老师都不差。”
“人之初,性本善。性相近,习相远。前六个字,可以从字面上理解,人刚生下来的时候,都是好的。后六个字是说,由于成长过程的不同、学习的环境不同,性情也就有了好坏的差别。”
“说不定是有人为难先生。”
方运把五个人写的传给其他人,他们照着写一边,然后方运开始讲解。
“嗯,有可能。”
方运念完,在教室里走了一圈,发现二十个学生中有五个人写对了所有字。
“考官是县令蔡禾吧?”
方运用很慢的语速诵出《三字经》的前四句。
“听着就不像好人。”
“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”
“对!”
