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要是陆屿知道了，不得不说一句老师你真的想多了。
他对其他同学冷淡，纯粹是不想整天被一群孩子围着崇拜。没看到他的冷漠之下，大家都只敢远远地偷偷看他吗？
对温甜欣稍好一些也就是因为一起坐了六年，把她当邻家妹妹罢了。
你觉得他一个成人会对一个未成年小姑娘下手吗？
这边王老师虽然怀疑，但是见他们平时行为举止也没有什么异常，也不敢武断。
反正学习上升是好事。
就算是真的早恋，孩子青春期有点情感萌动也是正常的，只要合理引导就行。
一味的逼迫反倒容易激发孩子的逆反心理。
作为A班班主任的王老师有着自己独特的教育理念，这也是她能够带出一届届优秀学子的原因之一。
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自从小学结束，陆屿终于放下了他的游戏机，开始拿起了书本。
虽然书本不是初中的课本，而是连老师都头皮发麻的信息工程学、犯罪心理学、英文原版著作等，因为他天才的名头已经小有名气，所以也没有吓到别人。
陆屿在上个世界每天的坚持学习中，已经养成了活到老学到老的好习惯。
所以他啃书就是个日常习惯，然而在同学的眼中，他们惊叹于陆屿天才的同时，又被他的勤奋激励了。
原来以前天才不爱学习，只爱游戏的传说根本就是假的！
天才都这么努力了，他们这群常人还有脸偷懒吗？
在陆屿无形的影响下，初一（一）班的孩子们一个个仿佛打了鸡血，振奋地投入到了知识的海洋无法自拔……
王老师欣慰啊。
这届的孩子仿佛学习动力特别足，勤奋地有时候她看着都忍不住叫他们休息下。
毕竟学习讲究一个张弛有度。
每天对着一帮求知欲特别旺盛，眼神特别专注，听课特别认真的孩子，王老师感觉自己又找回了当初刚投入工作时的积极热情。
当你的付出得到成倍的回报时，那种巨大的喜悦会指引你继续前行。
