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我知道空间几何老师对我有意见，是基于我从来没有认真写过他布置的一些几何练习题，哪些作业都是我借别人抄的，大多时候会是赢黎的，有时候还会借马文的、借胖子鲍比的、或者是特丽莎的。总之很少有我自己独立完成的时候。也不知道这位空间几何老师究竟是怎么发现的。
这样一来，我几乎都成了整个魔法学院的反面教材，那些空间几何老师每次上课的时候，要说一些鼓励的话语，总是会拿我做反面教材，这位老师总会这样说：你们这些被幸运女神所眷顾的孩子们，既然已经成为里魔法学徒，那么为什么不趁着年轻精力旺盛，好好地学习，在这样的黄金时代不努力冲刺一下，怎么知道自己到底行不行！你们看斯威夫特那孩子，本身的天赋不比你们当中任何一位好，但是他确实目前整个魔法班修为最高的一个，这是什么原因？这靠的是什么？勤能补拙！
你们看托马斯，这孩子是火系魔法班的吧，他老师弗兰德不止一次夸耀他的魔法天赋是这届新生中最好的学生，可是人家怎么样？还不是勤勤恳恳的练习冥想，稳扎稳打地锤炼自己的魔法根基，天赋再好的孩子，也是需要稳固的魔法基石的，难道不是吗？这两位都在近期冲刺四级魔法学徒，这才是我们魔法班级的优秀的学生。
可是有的学生呢，纵然有一些好的天赋，可是他们以为有了好天赋有会拥有一切吗，成功是不需要努力的吗？天真，幼稚，可笑，可悲！空间几何老师再说最后八个字的时候，总是要紧紧的盯着我说，他眼神中的意味已经再明显不过，最后还要补充一句：不能成为魔法师，铭文术学得再好又有任何意义？
每次在课堂上说这些的时候，我都要心虚得恨不得将头埋到桌子底下，可我偏偏又不能反驳，难道真的要我站起来，对着这位几何老师大声说：老师，我已经是四级魔法学徒了，好伐？
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最近的重心放在实验室里，因为白天的一整天时间，耶基斯都要根据岩石高仑里面那些魔纹法阵，将自己之前设定的全部推翻，然后不断地演算那些新的魔法纹理，最后还要增强机械传动部分的功能，所以最近这些日子已经忙疯了。而我能帮到耶基斯的地方也是很有限，当然背回来的魔法赤铜在数量上有些出人意料，简直太多了。
