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“周书记，我向您汇报一下今天早晨的事情，是这样的，今天早晨我到了县**门口……然后我按照周书记开会时提出的指导精神，暂时把群众的情绪给稳定下来，我有几点想法，想请周书记指点一下。”电话中，刘飞并没有贪功，而是首先指出，自己所取得的成绩，是在贯彻周书记的会议精神下取得的，随后，刘飞又提出了自己想出的解决问题的办法，征求了一下周书记的意见。
如果说刚才县委书记周文夫对刘飞快速摆平这次事件还相当佩服的话，此时此刻，听到刘飞言语之间，就把摆平这件事的功劳说成是两个人共同取得的，这让周文夫对刘飞的看法又提高了一个层次，这是一个非常懂得做人做事的年轻人。居功而不傲，懂得和领导分享功劳，这个年轻人有前途。
其实，刘飞有何尝想要把这种事情的功劳分给别人呢，但是他没有办法不这么做，因为他非常清楚，在这件事的背后，肯定隐藏着一个天大的阴谋，他非常清楚，能够煽动起这样恶劣事件的人，其势力到底是何等的庞大，他不过是刚刚入主西山县而已，立足未稳，根基不牢，此时此刻，然而却刚刚到来就和常务副县长宫春山产生了严重分歧并高度对立，在这种情况下，他想要做任何事情，肯定会受到宫春山及各个方面势力的掣肘，所以为了能够查出这个阴谋背后的主使人，他必须得先得到县委书记周文夫的支持，否则他想要查出来基本上就太难了。
所以，刘飞只能采取权宜之计，先用功劳堵住周文夫的嘴，这样，在这件事情上，周文夫从自身利益出发，就不会过分掣肘自己。
跟周文夫沟通了一会，基本上确定了如何处置这一事件的主要纲领之后，刘飞心中便有了底，正在这时，秘书冯源过来说是教师代表到了了。
刘飞便在自己的办公室内接待了几位教师代表，随后他听取了教师代表的诉苦，然后他表示，县委县**对教师们的困境十分理解，并且向这些教师保证，县委县**绝对不会非常武断一刀切的就买断工龄，将会对教师们的实际状况进行考虑，包括安排教师在就业、提供新的工作机会等措施，县委县**准备开一个专题会议，商讨解决此事。最后，教师代表们都满脸满意的走了。
