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班里每个人的桌上都放着大家自己弄好的拍摄道具，有的是水果静物，有的是微观静物，每个人都是根据自己的能力和想法做了布置。方星河面前也放着她带过来的道具，一块不知从哪里捡来破损玻璃。她手里拿了块湿抹布，正小心的避开锋利的玻璃断裂处的锋利的位置，拭擦玻璃上大块的污迹。
米蛋回头看着她：“星河，你这个待会怎么拍啊？”
“我还没想好，等我把这个处理一下再说。”她把大块的玻璃污垢擦掉，等上面的水迹干了点，又用干毛巾把水迹擦点。
李仁义就是在这个时间紧教授的：“上堂课让大家准备的道具，大家都准备了吗？我看到了，大家都有准备，这很好啊。”他放下书本：“现在，我们挨个来看下大家准备的道具，我们就从第一个开始。”
李仁义不是那种新式教授，老派教授们的教学风格都是一样的，照本宣读，按照经验评价学生的作品，如果学生的作品风格不符合他们的审美和心理设想，评价自然也不会好，班里一半的人准备的道具都被他嫌弃，除了其中一个男生带过来的桌面大小的微观静物，那个微观静物从房子到草坪，都是极具真实性，李仁义一眼就看中了，“这个做的太漂亮了！非常漂亮，也非常写实。很多电影里面出现的画面，就是微观静物制作而成。这个作品是……这个男同学，很有想法的一个道具。”
李丹晨带过来的是她家里的一个静物道具，一个极小的城堡模样的房子在一个玻璃罩，里面还有些白色的浮状物模拟下雪的场景，李仁义看了一眼，倒是没评价，估计是怕人家觉得他偏心，所以只是“嗯”了一声就往下一个看。
李丹晨的后面就是欧阳幸司，欧阳幸司只带了一只棒球，还是那种沾了泥巴，被磨损过，显得很旧的棒球。李仁义看了一圈，问：“欧阳幸司，你带的道具就这个？别的没了？”
欧阳幸司伸手拿出一个玻璃杯：“还有这个。”
李仁义摇了摇头：“你这样敷衍了事，能排出什么好的照片？我劝你还再准备，这次的摄影作业，是要算平时成绩的，你们不要觉得跟以前一样可有可无。欧阳幸司之前的作业都还不错，不过，就你今天准备的这样，肯定拍不出好照片。你们要知道，在室外能拍出好的照片，那是大自然给予的条件，而在室内拍照片，我们就只能自我创造条件，你们心态不对，照片也很难拍出好的效果！”
欧阳幸司面无表情，一句话都没说，就跟他平时的态度一模一样。
