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司风眠一下午没事做，尽琢磨喻立洋“潜入学校”的路线了。
淡淡扫了司风眠一眼，萧逆见怪不怪，“他经常做，有经验了。”
“你教的？”司风眠下意识问。
“”
萧逆没答话。
不算“教”，而是适当提点。
喻立洋很聪明，一点就通。
而，司风眠见萧逆不答，一种强烈的预感袭上心头，逼近萧逆，跟他轻声咬耳朵，“真是你教的？”
“让开。”
萧逆按着他的脑袋，把他推开一点点。
司风眠没再靠得太近，不过，依旧“喋喋不休”。
素来话少的司风眠，在惜字如金的萧逆跟前，永远有说不完的话。
*
医务室。
四月中旬，一到傍晚，气温偏低。
窗外有一棵樟树，树叶生长茂盛，夕阳余晖从窗外漏进来，裹挟着斑驳的树影，在地面落下一抹方形框里的光与影。
离窗一米远处，摆放有一张病床。
小男孩坐在板凳上，将空病床当成桌子，习题册一打开，就认真做起题来。
安安静静的，不哭不闹，不吵不动，唯有铅笔摩擦纸张的声响。
值班医生时常会忘记他的存在，偶尔想起来，抬眸扫一眼，只见他保持着写题的姿势，暖黄的阳光罩在他身上，他陷在斑驳的光影里，宁静又平和，看着有点不大真实。
起初，医生还会逗他，找到玩具、零食，不过，他都爱答不理的，一个不碰。
尝试几次后，医生就放弃了，让他自己玩。
本以为小小年纪就“逃课”的小孩，是个顽皮捣蛋的，不曾想，竟是一个小学霸，都坐三四个小时了，竟然一动不动。
他带来的猫也听话，就在窗台上躺着，晒着太阳，多数时间一动不动，偶尔就懒洋洋打个哈欠。
“老师好，我们来接小孩。”
六点刚过没几分钟，就有客来访。
司风眠先敲门，然后礼貌地跟老师打招呼。
跟他一同前来的萧逆就冷酷多了，淡淡瞥了眼老师，就大步流星地走向喻立洋。
“萧逆。”
听到动静的喻立洋，抬起头来，见到萧逆的身影后，眼睛微微一亮，但喊人的语气一如既往的酷。
萧逆走过来，将他放病床上的小书包一拿，“走了。”
“哦。”
喻立洋答应着。
先是合上习题册，然后把铅笔、橡皮、卷笔刀放到文具盒里，再拿起习题册和文具盒。
萧逆将小书包一敞开，送过去，他就将两样东西往里面。
两人配合默契。
喻立洋跳下凳子，又搬起凳子，将其放回原位，然后又去拿窗口睡着的霜眉，才跑到萧逆身边，主动拉住萧逆的手。
他微仰起头，问：“我们去哪儿？”
