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之前看见“士农工商”的进度条,陈牧就琢磨过地图的意思,不知道是不是要他在当地发展这四个方面,才能让进度条加满。
当然他也想过,发展这四个方面,应该算是朝廷的职责,他一个人的力量有限,如果地图真是这个意思的话,想要加满进度条的难度就高了。
现在听了女镇长的话儿,他突然发现其实有些事情也并不是完全没有做成的机会。
就比如让孩子上学这条,如果操作得当,还是能做到的。
“劝孩子们去上学,能不能让进度条涨起来?”
“他们原本的学校可不在地图的范围内……唔……”
“该不会是要让孩子在地图范围内上学,进度条才能涨吧?”
“只有试着建学校了?!”
……
陈牧的脑子里很快转起来,各种各样的疑惑和想法交替出现。
另一边,女zhen长的话儿越说越透,教育意义也越来越深,说得“不称职”的村长库尔班江都快把脑袋夹到裤裆里去了。
陈牧回过神来,想了想后,主动开口:“麻zhen长,这件事情其实和库尔班江大哥没关系,是我把孩子们找来帮忙的,嗯,我可以答应你,等我把这一次树苗的款子收回来,我就捐十万,给孩子们建个学校。”
这话一出,所有人都怔了一怔,随即朝陈牧看来。