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“臣也曾是其中一员，所以感受颇深。大唐此番平定突厥，为何能得到百姓的拥护。皆因百姓们知道，大唐能给他们带来安宁，能保护他们。从此以后，不用担心被劫掠，种地得粮可以果腹，能够温饱，能够生活。”
“臣请问，以此事为例，文教有何用处？”
“臣以为，文教之事，应排在百姓吃饱，国家安定之后。如何能让百姓吃饱、国家安定呢？臣觉得，答案有二。一曰农，二曰工。农可供粮米，养活百姓和军队，工可造生活所需，可造铠甲武器弓箭，抵御外敌，防备侵略。此二者，乃国之真正根本也。”
“臣觉诗文是小道，也是这个原因。现我大唐，需要的不是会做诗文的人。国家百废待兴，会做诗文有何用处？臣愿把研究诗文的时间，放在研究新式耕犁上面。臣是在造犁，臣想能造出一种可以让耕地效率提升一倍的犁，让我大唐百姓多种一倍的地，这不比吟诵几首诗文更有用么？
“而且恕臣狂傲，诗对臣来说，真的没有任何的难度。臣识字之后，听说有诗这回事，就能作诗了。像《关山月》和《把酒问天》这样的诗，臣撒泡尿的工夫就吟一首，试问如此情况之下，臣研究它干嘛呢岂不是浪费时间？”
如此狂妄，就连李世民也是皱眉，道：“此言孟浪了，诗岂是信手拈来之物？”
