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李世民皱眉道：“你小子非得加一句朕不爱听的么？怎么着，朕便是没有一处厚待你，处处都是委屈你了？”
“臣可没说。”李牧飞快地嘟哝了一句，继续说道：“再说说古人，汉高祖刘邦，四十八岁立下志向，随即短短数年之间，灭秦楚，立汉朝。汉武帝，从小立下打败匈奴的志向，所以才有‘逐匈奴于塞北’的丰功伟绩。如此的例子，实在是太多了。这也可以回答陛下的另一个问题，刚刚陛下问臣，老孔不能教仁政，那么臣能教？臣说臣不能教，却没有告诉陛下谁能。现在臣可以告诉陛下，史书可以。历朝历代，开国灭国，都在一本本史书中有详细的记载，以史为鉴，可以明得失。”
“同样一本历史，例如前朝。贤明的君主，会看到隋文帝的优点和长处，而暴虐的君主，会去学隋炀帝的享乐和狂妄。贤者自贤，而暴者自暴。这也是臣一直说的，饶舜之所以是尧舜，是因为他们本身是尧舜，而不是谁致君与饶舜。不去学暴虐的君主，学习贤明的君主，自己也可以贤明。这是君主的自身修养，谁也教不了。”
“再回到太子和越王的志向问题。臣故意说出惊世骇俗之语，便是想问出太子和越王的真实想法。臣观其颜色，至少臣以为，太子和越王都没有撒谎，他们说的都是实情。陛下细思之，人是愿意为了自己的志向而活，还是愿意为了别人强加于自己的志向而活？”
“如，太子想要做将军，将军从武。您让太子每日学习经义，他能学的进去吗？就算是被迫学了，也是被逼无奈，不是真心。”
李承乾听得眼泪汪汪，恨不得大喊一声，大哥，你懂我！李泰在旁边也是大点其头，他虽然不排斥学问，但是对于孔颖达的课，他也是觉得有些厌烦和枯燥。
孔颖达实在忍不住了，不服气道：“可是他是太子，太子就应该学习这些，历朝历代皆如此，怎么到了你这儿就成问题了？”
李牧不慌不忙，笑着反问：“老孔，你能给我举出一个例子，一代开国之主，或者是中兴之主，谁开国或者中兴，是老师教出来的？”
孔颖达被怼得哑口无言，李世民则若有所思。
李牧继续道：“陛下，请恕臣罪。太子和越王都是皇后嫡出，日后若皇位有相争，必在二者之间。今日臣问出的结果很好，越王无此念。但即便有念头，臣也以为无妨。越王有此念，太子就需要更加努力。他是太子，得天独厚。陛下心意属之，百官万民心意属之，顺理成章。若他真的被越王夺去了皇位，那只能说明一件事，太子不如越王多矣。若太子真的不如越王多矣，他就没有资格做太子。李唐的江山，也不能交给一个不够优秀的皇子手中！”
此言振聋发聩，孔颖达听得冷汗淋漓，但他却不敢言语，因为他若反对，就等于在打李世民的脸，李世民的皇位，不就是抢来的么？
但他是太子的老师，又不得不言，咬着后槽牙道：“陛下，请喝止逐鹿侯，他大逆不道了！”
李世民冷着脸，道：“让他继续说。”
