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托马斯和程澜的想法，方召也能理解。一百年的灭世纪几乎形成断层，就算有很多视频、电子档案信息等能通过各种手段保存下来，新世纪建立之后，考古团队也不断有新的发现，但在乐器方面，能保存下来的极为有限，在那个特殊时期，乐器相对而言，还真不够重要，所以新世纪关于乐器指导方面的视频才会比较少，旧世纪的乐器也被古董商们炒成高价。和平时代，这些东西的可操作性就大了。
旧世纪的视频教学，质量绝对比不上新世纪的好，也不多，不够完善，而能从灭世纪活下来的音乐人，就更少了，就算活下来，经过一百年的抗争，未必还能记得曾经的那些知识技法，不是每个人都能像方召这样在脑子里模拟一个个乐器演奏场景的。
别的方召不敢说，但古式乐器，这两人问他还真问对了人。
“你们想知道电吉他哪方面的知识？”方召问。
“不多不多，就只是想搞清楚它应该怎么用就行了。”托马斯生怕方召嫌他们麻烦，赶紧道，“关于古式乐器的知识点，应该不会考得太细，反正实际操作是绝对不会有的，所以师兄你只要说一说它正确的用法就行了。”
新世纪交响乐团使用的乐器，虽然发出的音色与古式乐器一样，但外形方面却相差很多，数百年的发展，科技的推动之下，材料在变，乐器的外形也在变，最终目的都是使操作更简单，乐器更方便携带，否则，这些乐器都会在日趋完善的电子乐器冲击之下退出历史舞台，真正成为中看不中用的“古董”。
就像现在，很多音乐学院的学生，创作只需要一个音乐键盘，下载一些素材，就能模拟出几乎所有需要的乐器发音，实惠，实用，也不用学各种乐器的技法，只学音乐键盘技法就可以了。
相比之下，旧世纪的电吉他，在这些学生们看来，真是超级难学好在他们的最终目的只是了解一些基本的操作和理论知识，应付考试就行了，真要让他们去学习古式电吉他的技法，他们是不愿意的。
程澜也在旁边附和，“真的，我们购买过一些教学视频，看里面那些人的操作，感觉太难了，很多知识点也难记，师兄你能不能给我们讲解一下？”
“我记得，网上有很多教学视频。”方召道。
方召从记忆中知道，身体的原主以前应付考试就是从学校图书馆下载的免费视频和资料，靠着比别人强点儿的记忆力，死记硬背再加一点儿运气才考的高分。
“那些其实也不一定靠谱，只能多看，对比，然后自己再总结。”托马斯苦着一张脸说道。这就是他们压力的来源了，工作量大啊
免费下载的那些视频的讲解晦涩难懂，大概讲解的人也不是那么明白，而真正权威性的指导视频，也是需要花大价钱买的。除此之外，就算花那么多钱，也未必真能得到想要知道的东西，视频里的东西未必真的正确，前几年就有人证实过某个人气很高的音乐家、古式乐器研究者，发布的指导视频中出现了两个严重错误。
虽然最后那位音乐家将购买视频的钱退还给购买者们，但许多学生已经在考试中将错误的知识点写上去了，该扣的分早就扣了，后悔都没法。所以，一般来说，涉及古式乐器的考点，都极易丢分。
数百年时间，不是没人将古式电吉他弄明白，但那些人不会将自己好不容易研究出来的知识公开，能从他们口中了解到那些知识的，只有他们的亲传弟子，以及接班的后人，其他学生是没法了解到的。这是业界常态，也是当时薛景老人家在编写《交响新编》时，得知方召愿意公开自己的感悟和各种技法知识的时候，为何那么诧异和欣慰的原因了。
