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她一直认为自己的能力是磁，也依此顺利地通过了考试进入红叶学院，多少还是了解一些磁的特性，不过由于她在学校里没有表现得比较有上进心，因此没有得到老师的特别关注。
梓萱点头，“你说的部分正确，但电子自旋产生的磁矩主要体现在微观上，而咱们在日常生活中感受到的磁场则是宏观磁场，决定宏观磁场的主要是电子的量子交换作用产生的轨道磁矩。”
“啊？是这样么？”
千央愕然，她没怎么听懂，但至少明白一点，如果梓萱说的是正确的，就意味着自己以往对自身能力的认知是错误的。
超凡者需要正确认知自身能力的原理与作用方式，才可以有效地掌控能力，如果千央以往对自身能力的认知是错的，那……她对能力的使用方式岂不是错上加错？
不仅是千央没听懂，在场者有一个算一个，全都没听懂，这些东西超出了高中生甚至大学生的认知范畴，梓萱嘴里说出的每个词语他们都懂，但合在一起就听不懂了……
梓萱耐心地解释道：“用最通俗易懂的话来说，按我的推测，当你触碰到硬币之类的金属时，你的能力像指挥交通的警察一样，号令硬币里的电子集体向某个方向迁移，与其他电子发生量子层面上的位置交换，电子的迁移产生电场，磁场只是附加产物，但是因为硬币并非闭合的导电通路，所以没有产生可感知的电流。”
千央似乎有些听懂了，她就像身处一间屋子里，屋子的窗户上糊着一层窗户纸，以前她满足于欣赏窗户纸本身的简单图案，现在窗户纸即将被捅破，她才隐约察觉窗外真正的世界有多么绚丽，绚丽到令她头皮发麻。
梓萱越说越觉得有道理，“这样才对嘛，你又不是磁铁，为什么碰一下硬币就能令硬币带磁？每个人体表都有生物电，应该是源能令你的生物电与众不同，向硬币里的电子发出了指令。只不过，你的生物电明明是号令车流莫敢不从的帅气交警，你却把它当作戴着红袖章的居委会大妈来用，让它站在人行横道上引导小学生过马路……”
“哈哈哈哈！笑死喵了~”米奥捧腹大笑，她别的没听懂，就听懂最后的比喻了，因为这个比喻实在是既形象又有趣。
千央呆站在原地，愣愣地出神，她在脑海里反复回味梓萱的解释，努力消化，但基础不太好的她，想一下子把这么深奥的内容全部理解，显然不太可能，只能慢慢来，找机会恶补相关的知识，但至少她现在已经有了正确的大方向。
“你们等一等，我去去就来。”小穗说道，一转身飞快地跑远。
没过几分钟，千央还在愣神，小穗已经跑回来了，她手里拎着一卷电线，电线上连着一盏小灯，说道：“我去向后勤借来的，千央，来试试？”
她说了两遍，千央才从神游物外中回过神来。
