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萧媱一直觉得自己没啥写作天赋，就是因为她从来不觉得自己写出来的文章，有什么更深层次的内涵，也根本就没有“文以载道”，她只是单纯地用自己的经历，去编故事而已。
结果现在她却要硬着头皮去做自己文章的阅读理解，根据那些题目深入思考文章的内涵，这不是在为难她这个始终只处于第一层的单纯生物嘛！
可不管怎样，题目总是要做的，萧媱就强迫自己把这文章当成别的作者写的，然后才勉强磕磕绊绊地做下去。
她看到最后一道题，是有关文章的结局的，题目中将这“戛然而止”的结局吹上了天，并认为这个结局非常经典，升华了整篇文章，然后就考学生，结局是如何具体升华文章的，作者当时写这个结局的心境，又是怎样的。
我写这个结局的心境，那就是字数够了，可以交差了啊……萧媱在心里默默吐槽了一下，表情是这样的——(⊙…⊙)
萧媱当然不可能将这种最真实的想法写上去，那肯定一分都拿不到，但她这题是真的不会啊！
鬼知道那个被出题人虚构出来的作者，她的心境是怎样的……
萧媱只能胡扯一通，把题目的横线部分填满就完事了，就是不知道能不能撞到正确的得分点了。
除了这15分的“文学类文本阅读”之外，其他的试题，萧媱答得都很顺，就连作文题也很对路，那段材料大概就是围绕着“乐观”展开的，考生们当然就要写以“乐观”为主题的作文。
这一次萧媱就没写记叙文了，主要是她自认为是个超级乐观的人，对乐观的看法和想法还挺多的，所以写那种模板议论文，她也可以写得很顺畅。
