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“真的是你！”矮人急忙指着用白板笔术画出来的图，问：“这个真的能成？”
“嗯，也许这个问题，你可以问问那个被打爆的恶魔大君。看看大贤者之塔运行的顺不顺畅。”
一群矮人半信半疑，但还是有不少人怂恿着来像林提问的那一个，说：“老家伙，别只是问，实际做做看。那面盾你不是做很久了，还没有完成。”
虽然有些挣扎，但他还是从酒馆的吧台下取出了一面盾牌，以及小锤、凿子、银沙等附魔用的工具和材料。跟那群起哄的矮人清出了一张桌子，就当场要进行刻划符文的作业。
与此同时，也有一群顶着红鼻头，打着酒嗝的矮人，拿出各式各样的魔法阵与符文，问起了某人。问的内容千奇百怪，但都是相当粗浅的知识。人在屋檐下，林也不好什么话都不吭一声，所以就只是随便的回答着。
饶是如此，这群提问的矮人也都露出恍然大悟的神情。因为林总是能举出他们都知道的例子来做对比，能有这样的对比，当然也就更好理解。
而总是得要回答这种入门等级的问题，林也是很无奈，但这就是迷地现况所造成的。
虽然包含魔法在内，有很多智人种都发展了上千年的文化、历史，但在做学问的方法上就只有一种，那就是‘穷举法’。把所有可能性列出来，再逐一做实验。没有归纳方法，也没有统计与计算。
在这样的做学问环境下，有没有师承就相当重要。因为有老师，就代表他们的经验可以传承下来。不管是穷举法中被排除的可能性，或者是通过实验确定的正确方法。这些东西经过一代代的累积，就成为最为宝贵的资产。
假如没有师承，针对一个疑惑，就只能自己使用穷举法逐一试误，直到试出答案。这也正是学习魔法很花钱的最大理由，很多钱都白花在重复，或者说类似的错误上。
但这么做也不是没好处，一些新的意外发现，都是在这种试误中，碰巧试出来。一些精明且有天赋的魔法师，会想办法利用这些喜人的意外；但没有这种觉悟的法爷们，就只会骂骂咧咧地抱怨没有达到想象中的效果。两者间的进步差距，就在这里产生。
