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可惜接下来是傅泉艺的表现时间,没有提问,小姑娘找不到表现的机会,只好自己创造机会,在底下好几次抢话接话,把傅泉艺没说完的话给说出来。
傅泉艺不明就里,好一阵子纳闷,不过王谨淑向来听话乖巧,成绩又好,倒也没有怪她,只是哪怕王谨淑说对了的时候,也非要换个说法重新说,就是不按她的话说,结果不小心在寻找其他表达言辞的时候卡了壳,停顿了两三秒钟,张扬很善解人意地提供了一个替代词,老傅就顺势按张扬的话接了下去,于是王谨淑更加郁闷了。
“好了,接下来的时间大家仿照这首诗,自己写一首,格律韵脚都不限,五绝七律什么的都可以,等下收上来我看一下。”
傅泉艺把诗词讲完,照例让学生练笔,却顿了一顿,又道:“明年进入高三,就没有诗词课或者书法课了,这是最后一次课堂练习,大家尽量认真一点,不要总是糊弄。”
他说完后,接了杯热水,坐在讲桌前看着冥思苦想的学生们,时不时地喝一口茶水,看起来颇为悠闲,也不知道在想什么。
憋了半天劲的王谨淑终于找到表现自己的机会,咬着铅笔在那搜肠刮肚地遣词造句。
其他人有的冥思苦想,有的则先写出一两句慢慢改,也有人先拿出宣纸毛笔来,甚至还有人不用墨汁,用砚,从饮水机那接了水来磨墨。
为了多一些联系书法的机会,傅老头要求诗词交上来的时候,必须是毛笔书写的。
林依然也拿了个笔记本,握着钢笔,想一阵子写几个字,张扬想偷偷瞧一眼,见到她把「苍苍劲节奇」写在草稿纸上,知道她打算化用薛涛的这句诗。
历代名家化用前人诗句极多,化得好就行,许多都比原作出彩、有名,张扬自不会因此就觉得林依然剽窃,实际上学生所作,绝大多数都是化用古人词句。
就是不知道是不是自己刚刚说竹“苍苍劲节,正直坚韧”才给了她灵感。