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“教授，我觉得这份操作流程几乎无可挑剔——”玛卡细细读完了羊皮纸上的文字，他抬起头认真地道，“但是，我认为我们的任务应该调换一下。”
“你是说，由你来对它们进行观察？”斯普劳特教授连忙摆着手说，“不，这太不保险了！我是老师，这种事应该我来做……”
可玛卡却依旧坚持着自己的建议，他解释道：“教授，你听我说……我这个提议正是因为您对付植物的经验要比我丰富得多，我们需要由经验丰富的那一个维持着绝对清醒的状态。”
斯普劳特教授闻言，她考虑了一番后，还是答应了玛卡的建议。
流程确定完毕，那就该尝试着实际操作了。
流程其实也不复杂，玛卡只需要在自己的腰间绑上绳子，然后佩戴上全部防护道具，摸着瞎走到位置上，并逐件取下护具，借此来尝试判断出那种植株的特性。
若是玛卡被那些植株迷惑了，那就由斯普劳特拽着绳子将玛卡往后拉动，以他清醒过来的位置作为那些植株的影响范围。
最后，由他们两人一同将这次的培育记录完成。
然而，说起来容易，实际上却是相当困难的。难点在于，他们都无法确定，玛卡究竟能不能观察清楚他应该获得的那些关键性数据。
因为，那名被植株所迷惑住的学生在清醒之后，当即就表示他根本不记得自己看到过什么！
“教授，那我就进去了。”玛卡说着，便打开门往温室里走去。
第七温室的布置还和玛卡上次来这里没什么太大的区别，很多看起来就相当危险的植物不停地张牙舞爪的，那种植株的影响效果似乎不会作用在其他植物身上。
当然，这些情况玛卡暂且是看不到的，因为他可还戴着眼罩呢！
温室的布置玛卡是非常熟悉的，哪怕是这里相当大，可他却一步都没有走错，很快就摸到了原定位置的附近。
玛卡又伸手摸了摸自己的左侧，他再度确认了自己的具体位置和朝向之后，就果断地开始一件件脱下护具。
