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首先讲授的自然是算学中的符号，数字0到9，这些数字符号并不是后世的阿拉伯数字，依然还是采用古老的梵文，李岌也声明了这些数字是来自于天竺的梵文数字。其后是“加减乘除”，等于、大于、小于和括号等等。
李岌先在黑板上写下了0到9十个数字，然后这些数字符号下面写下了对应的汉字零、一、二、三等等。等大家将这些数字都熟记于心后，开始讲解个、十、百、千、万、十万直至十亿、万亿等进位概念。
接下来就是应用竖式进行四则运算了。
加减还好，唐代的读书人，不是明清时只知埋首四书五经，穿究八股文的腐儒，读书学习所涉猎的范围很广，自然也包括一些算学方面的知识。不过，也只限于加、減法和简单的乘法，能够熟练应用四则运算的，都能算是明算科的博士了。
明算笠，在唐代一直都是科举常科的考试科目之一，也算是一门专门的学问。
唐代《通典·选举》中有规定，明算，试《九章律》、《张丘建》、《夏侯阳》、《周髀》、《五经算》各一条，十通六者为及格；试《记遗》、《三等数》，帖读十得九为及格；又试《缀术》七条，《辑古》三条，十通六为及格。
也就是说，在唐代数学考试，大约考个六十多分，就能算是及格。明算科及第，叙任的品阶是从九品下。
这些后世的小学算术知识，看似非常简单，但在唐代，通过明算科中举进士及第的人却是非常少的。这也说明算术，对于古人来说，是非常难的一件事。
