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“太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务......要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。谨再拜。”
叶子荣摇头晃脑，滔滔不绝，声音抑扬顿挫，用时竟是不到一分钟，便把这篇颇为拗口的西汉大文学家司马迁写给其友人任安的一封回信滚瓜烂熟地背了出来。
何波明大惊失色，哪里想得到这小子居然能一字不漏地背出这篇文章来？但是何大主任坚决不认输，他又连出险招，企图逼败叶子荣。
何大主任又是连接考了叶子荣同学四篇难度非常大的古文，分别是：《梦游天姥吟留别》、《战国策》、《游褒禅山记》、《廉颇蔺相如列传》，就连语文课本中不作硬性要求的节选文章《廉颇蔺相如列传》也给用上了。
可是没想到叶子荣同学竟然都一一完整地背诵了出来，而且他背诵这些文章的时候，竟没有一个错字，也没有一个错音，更没有一处卡文的地方。
班上的所有同学都为之一震，就连目中无人的校长大人也打心眼里开始佩服起这个其貌不扬的英雄少年了。
不服邪的何波明更是把眼镜都摘了下来，揉了揉眼睛，用力地把眼镜擦了又擦，戴正后朝叶子荣打量了大半天，然后挽起袖子，声音阴阳怪气地道：“哎嗨......士别三日，当刮目相看。好！为师的现在就考点书本之外的东西，看你到底是死读书，还是活学活用！”
“何老师，你请！”叶子荣伸出右手，摊开手掌，五指并拢，示意何波明再次出招。
“对...对子！看我不对死你！”何波明咬牙切齿地说道。
所有学生都瞪大了眼睛，目不转睛地注视着这个在全区文学界号称才子佳人第一的何大语文教师。
