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其实这道题,李旻根本就不用看选项了,因为他知道就是D,明清,这不是课本里面原原本本都有的句子吗,程咬铁为什么还要问。
在一瞬间,李旻似乎知道了好学生和差学生的区别在哪里了。好学生是什么都学,而差学生呢,则是什么都不学。
看来,我要给程咬铁好好的上一课了,连历史最基本的基础知识都没有掌握,谈何做题,做梦去吧。再这样一直持续下去,你离高考二本的分数线只会越来越远,而不可能会近的。
从书桌里面拿出了一幅眼镜,李旻赶紧就戴了上去。对嘛,这样才俨然有一副学霸的姿态。
“程咬铁,你可得好好听我讲,因为我只讲一遍,再说这些知识课本里面本来就有,你背着记一下就可以了。”话说完之后,李旻这才开始讲解了起来,而旁边的程咬铁,则是一边听,一边看看周围的女生。一看样子就知道,他分明不是来听题的,而是专程来此撩妹的。
科举制是以文学才能为依据的一种制度,开始于隋,完善于唐宋,衰落于明清时期。评价则分为两部分,进步性:打破了世家大族对官场的垄断局面;保证了行政人员的来源;提高了行政效率;形成了重学风气;体现了公平公正。弊端:考试的内容和范围不出儒学经义,尤其是到了明清选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人才。
“好,讲的非常好。”这要是在下课,程咬铁就直接鼓起掌了。可是这并不是下课啊,他只能安安静静的和同学们一起“学习”。
“李旻,你知道的这么多,算得上是见多识广、学富五车了吧!”换了个话题,程咬铁非常坚信,这个天他们两个还是可以聊下去的。