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但很快，这点光彩便在故事的发展中丧失殆尽了。
“……妖气泄露的事故导致了实验室陷入五级封锁状态。我们穿着防护服，承受着高浓度妖气的侵蚀……出不去。没办法见人，也不能接触外面正常巫师。”
“整个实验室变成了一个大‘沙箱’。”
“学校并没有放弃我们。安排了许多其他实验室的巫师帮助我们稳定状态、控制妖气侵蚀过程、中和实验室里泄露的污染物……还有帮我们联系家人。”
“果汁儿当时还不到三岁，虽然很聪明，但终究只是个小孩子，晚上没有妈妈都睡不好觉。于是校长想了个好法子，做了两个双面镜，一面挂在果汁儿的床头，一面通过特殊渠道塞进实验室里。”
“透过那块镜子，果汁儿能听到我们的声音，看到我们虚假的形象；我们也能听到她的声音，看到她的模样。她给我们表演如何自己换尿布，怎样把麦片跟热牛奶混在一起吃；我们给她讲睡前的格林童话，给她唱摇篮曲。”
“你问为什么是虚假的形象？那是因为妖气侵蚀导致包括我在内实验室所有人形象都发生了巨大变化……非常糟糕的变化。糟糕到果汁儿绝对不会认为镜子那头的一团烂肉是自己的爸爸或者妈妈。”
“……有了双面镜，我们已经很满足了。”
“果汁儿整天抓着小镜子，喊爸爸妈妈。每天，她在镜子的那头儿，我们在镜子这头儿。听着她从牙牙学语，到絮絮叨叨上了学堂；听着她小声抱怨保姆做饭难吃、教她魔法的老头儿是个笨蛋，还爱水懒觉；听着她掰着指头计算我们回家的日子。”
“因为校长告诉他，她的爸爸妈妈出远门了……很快就能回来。”
