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“在他告诉我，你跟美国队长约会以后。”
作者有话要说： PTSD:post-traumatic stress disorder创伤后精神紧张性（精神）障碍;
电影里的妮妮要作者设定的更孤独，小辣椒并不理解和支持他，他也没什么朋友，上校又是以政府为重，虽然他为了妮妮还是做了很多。妮妮精神上无法得到释放，也不愿意告诉别人自己的困扰（也没人理解）。
第145章 墓地邂逅
“最难搞定的鬼是什么, 科尔森。”
“婴灵。”
“什么是婴灵，巴顿。等等, 你在偷吃什么？”
“小甜饼, 你要来一份吗, 马长官？让我想想你的问题，婴灵是流产，胎死腹中，或出生不久便夭折的婴儿灵魂。”
“上课不准吃东西, 扣两分。”马灵珑无情地说。
“但我回答对了, 应该加分。”巴顿说。
“可你没有拿给我吃，所以不加分。”马灵珑道。
马灵珑为期一个月的培训即将接近尾声, 她把所能教给他们的知识全都浓缩进一叠厚厚的复印纸里, 马灵珑用加分的制度给队员们带来有趣的课堂体验。这么做当然不光是为了娱乐, 马灵珑希望他们能够记得所有她讲过的内容，还有纸质资料上的每一句话, 适当的游戏可以让他们印象深刻。当然, 就算她不给他们娱乐，特工也不会疏忽学习, 他们就是为此而来。
至于实践, 这很令人头疼, 马灵珑没办法给他们足够多的机会，在短短一个月的特训中，实践显得非常珍贵。
为了让他们真正体验邪灵的可怕，马灵珑低价接了很多棘手的订单, 她甚至主动打电话给以前的客户希望他们可以提供闹鬼消息（不少客人还以为马灵珑欠下高利贷什么的）。
她将为数不多的机会平均分给每周分数最高的两个人，马灵珑带他们到自己工作的地方，让他们现场观摩。哪怕他们明知道就算没有高分马灵珑也会给每个人机会，但他们倒是非常愿意配合的演戏，就好像他们真的很在意分数的高低一样。
也许巴顿是真的在意，他没上过高中，连初中都没机会念完，他觉得马灵珑的安排很像真正的课堂。
巴顿不介意体验这些。
总之特工们比马灵珑想象的活跃，教学气氛直到今天为止都很好。
遗憾的是，也在马灵珑的意料之中，他们没有一个人可以真正做到驱鬼这件事，康拉德还差点被恶灵附到身上。但有一点是好的，从那之后再也没人抱怨马灵珑不教他们怎样捉鬼了，所有人都乖乖学习起理论知识。
