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“貌似星球大战的原力最早就是根据斯宾塞的理论抽象出来的？他还提出了不可知论的概念”，
“可以啊”，王一男不禁对周慧刮目相看，“你这水平，已经超过90%的理科生了”，
“那是，跟大科学家混久了，水平总得有点提升对不对”，跟王一男混的时间久了，周慧似乎也忘记谦虚这个词的意思了。
“其实我倒觉得，斯宾塞更像一个科学家，教育学家，他最大的贡献也不是哲学上的，而是科学上的，特别是在人工智能上的”，王一男说，
“这种说法倒是很新鲜，为什么呢，他那个时代，应该还没有人工智能的概念吧”，周慧有些好奇，
“斯宾塞是个思想家，思想的火花是可以超越时代的，他同时涉足科学、社会学、哲学甚至政治等等各个方面，他的著作也非常多，但我认为他最有价值的思想是关于智力的形成的两个路径的阐述，自上而下的路径，还有自下而上的路径”，
“当然，他的原意可能不是智力的形成，对我来所，智能某种程度上可以解释为社会行为，所以，我对他的思想做出了自己的阐释”，
周慧最喜欢听王一男夸夸其谈了，她觉得这个时候的王一男最有男人味，每当这个时候，她就坐在王一男身边，用崇拜的大眼睛看着王一男，整个人仿佛都在说，“嗯嗯，快用你的学识来征服我吧”。
“自上而下是什么，自下而上又是什么”，周慧问，
“我举个例子吧”，王一男说，“一个非常典型的儿童机器人教学里面的课程”，
“假设有一辆车，车上放着一根直立的木棍，要想在车移动的过程中，保持木棍的直立，有什么办法呢，当然，前提是不能把木棍直接固定在车上”，
周慧开始认真的思考起来，“车上有人就没问题了，可以不断把倾斜的木棍扶正”，
“非常好，总的思路是没错的，让我们看看具体该怎么做”，王一男在某些时候，还是一个很好的老师，“按照斯宾塞的理论，这时候就有自上而下和自下而上两种方法了”，
