第141章 体会(三) (第2/5页)
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但成功后的陈世钟却有些失落。她深刻理解了爸爸那段话的含义:计算机游戏只是程序员编制一种程序的结果,没什么神秘的。她还牢记了妈妈的嘱咐:“游戏只是一时的娱乐,绝对不能靠它来预测人生。人生是一个漫长、复杂的过程,只能用你的一生来体验。”
程序编好,又做完假期作业,还有好几天的时间。陈世钟已经有些坐立不安了,她热切地期盼开学之日到来。
终于等到开学这天了。第一节课后,陈世钟就迫不及待地把她编的那段小程序拿给同学们看,不料,却遭遇了从未有过的攻击。正被算命游戏迷得颠三倒四的同学们围着陈世钟唧唧喳喳说个不停,他们根本不相信她会自己编程序,更不愿意她打破他们对计算机所持有的神秘度。
放学了。同学们又去玩算命游戏了,只剩下陈世钟一个人坐在教室里孤零零地发呆。她感到了空前的冷漠。这是她第一次尝到孤单的滋味,心里酸酸的,眼睛火辣辣的。
爸爸、妈妈听陈世钟诉说了心中的苦痛,马上放下手中的活儿,给她讲起道理来。他们尽量让女儿明白:并不是所有正确的东西人们就能马上接受,特别是一些打破人们旧观念的科学道理,是要经受很多艰难险阻的。
爸爸做了一番安慰之后,妈妈给她讲了科学家为捍卫真理而献身的悲壮故事。世钟不明白:“那些人为什么不允许科学家讲真理?”妈妈说:“这得站在掌握他命运的统治者的立场上看了。那时候,没有现代设备,什么都是掌权的人说了算,受冤屈的人太多了。”妈妈尽量用轻松的语调问世钟:“想想看,和他们比起来,你受的这点儿委屈又算得了什么?”
明白了道理,世钟内心舒服好多。但想到同学们的态度,她还是没有根底。她惆怅地问:“那我该怎么办?”
爸爸像编程序一样列出来几项选择:1、坚定不移地相信自己是正确的,谁不认可从此不和他们说话。、干脆放弃自己的观点,随着小朋友们稀里糊涂地玩乐。、用温和的办法宣传自己的观点,先试着把科学的道理说给能理解的小朋友听。
爸爸、妈妈逐条帮她做了分析:按照第一条的结果,可能会成为孤家寡人。也许多年以后他们会明白你是对的,但目前肯定会丧失与小朋友们快乐相处的机会。第二条是屈从于人,结果是从现在起就开始放弃做人的原则,很可能一生都被别人牵着走,永远也找不到自己的目标。第三条是通过有接受能力的同学,影响带动其他同学,既宣传了科学道理又不至于引起别人的反感。
聪明的陈世钟当然选取了第三种方法。