第232章 记忆(十) (第2/5页)
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我俩上学、放学一起来、一起走,课间休息的十分钟里,我们抓紧寻找对方,每次起码能聚上七、八分钟,足够让我满意的了。
到四年级下学期,我才把自己当作一个学生,进入到真正的班级学习状态。
我对学习是非常认真的,所以成绩还不错,也让我得以轻松地利用课余时间多与同学接触了。
课间我们女生不出去的时候,大致有几种情况:一是聊起共同喜欢的话题,舍不得出去了;二是玩儿翻绳游戏,就是一人用手织绳圈,另一人变化个花样套过去;三是在课桌上抓“大把儿”,就是猪或羊特殊关节处的一块小骨头,我们把它分成四个面,看谁能按顺序扳好再抓起来。
上完课间操休息的时间稍长一些,我们就在操场上或砸沙包、或跳房子、或跳皮筋、或踢毽子。那时,可供我们玩儿的东西特别少,能有同学带上一、两个沙包就不错了,如果没有,跳房子时就找小石子代替;拉的皮筋也是偶尔有谁家换了自行车内胎,把废胎剪成一个个圈再串起来的;鸡毛毽子当然更少了。所以我们每次聚在一起时,都把带玩具的同学围在中心,什么时候玩儿、加谁玩儿,玩儿什么花样自然都由她说了算。
由于爸妈经常在乡下,家里只留下我们姐儿仨,炉火总也闷不好,加上天寒地冻,我们的手、脚总会被冻肿,疼还是次要的,痒却是难以忍受。爸爸很是心疼,拆了自己的线衣让我们学着给自己织袜子和手套。
比较起来,袜子还是简单些的。于是我的课余时间多数用来学织袜子了。没用多久,我就成功地织好一只,别提多高兴了。后来,我又学会了织手套。从那一年开始,我们的手、脚果然不再生冻疮了。