第27章、体现陈处情商的一天 (第3/5页)
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这些语气助词就好像润滑剂，每当曹京军需要继续往下说的时候，陈着就贴心的递过来一把梯子。
曹京军越说越开心，兴致也越来越高，可能是有点乐极生悲吧，他最后居然话锋一转，有些怅然的说道：“只可惜人家现在是中大的领导和老师，我只能在高中里教书。”
陈着愣了一下，心想老曹你这不地道了吧。
我一直捧着不让你的话跌到地上，大家开开心心吹吹牛得了呗，你突然自怨自艾的感慨，不是让哥们为难嘛。
其实经过刚才简短的交流，陈着确实觉得老曹同志能力有限，这个年纪主任很可能还是熬资历熬上来的。
但是真说混得不好那你反思一下自己的能力，这就把曹京军得罪到姥姥家了。
当然也不要说什么“其实只要开心就行，不必羡慕别人……”这类虚无缥缈的安慰，一点作用都没有。
“嗯……”
陈着斟酌了一下，开口说道：“曹老师，我觉得这是不一样的。如果拿树木比喻学生的话，初中高中的学生无疑是最难教的，因为他们太小了，需要园丁每天的浇水、施肥、除虫。”
“读了大学以后树木已经基本成型，那时只要偶尔剪剪枝叶就行了，所以单从教书育人这个角度来说，您付出的努力和心血，还有对教育行业的贡献，远比您同学要大的多。”
陈着语气不快，显得真诚且认真。
曹京军其实就是无意中发出一句中年男人对眼前生活的喟叹。wAp.7kzw.org
可能也夹杂着一点后悔，比如说如果当年自己没做什么错误选择，也许也在中大里工作教书了。
不过他完全没想到，陈着这个学生，会从这样一个温暖的角度安慰自己。
听得心里实在太舒服了。
“咳咳~”
