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写稿是安排一个线下一个线上,两人组合,但是沈谊的搭档都直接对沈谊说没写过,不知道怎么写,写了,沈谊发现问题很大,跟他们语音通话讲解,也收效甚微,最后都是沈谊自己完成的。
沈谊也才发现,做领导者,要做成卓云这样,并不容易,卓云已经很优秀了,而自己的团队合作能力真的太差了。
每个人都有自己的长处,他们都是可以在这个任务中有自己出彩的地方的,沈谊没办法帮助他们体现。
沈谊合作的,有大一学弟,有大四学姐。
大一学弟,写的内容就是复制粘贴宣传册,明显不行,而且这是沈谊催了一天的稿,语音打过去,就说不知道怎么写,沈谊试图引导他回忆采访那几天的事,有没有特别印象深刻的,觉得以前自己没想到,打破自己认知之类的事,男孩这时候倒是夸夸其谈,很有话说,再让他写,他又脑袋空白,憋不出字来。
沈谊不是卓云,做不到打个语音陪伴式催稿,最有效率,就是自己直接写了,也许没那么好,不能把他们此行收获的最宝贵的东西加进去,但起码能按时完成任务,而且快,不用费那么多和人交流的脑细胞。
他们本来也是冲着三下乡结项证书来的,提不提高做任务的能力,都无所谓,主要是出去玩,一起出去玩,开心就够了,他该长的见识,在人家负责人和他对话交谈的过程中,就已经有了。
大四学姐,催稿就利索交稿,内容只有一小段开头,好像说了什么,又好像什么都没说,语言挺唯美的,但正题还没切进去。
沈谊复制对小学弟的引导给学姐,学姐倒是认真憋了,两三个小时,一句话,是自己写的,挺好的,但是,两三个小时啊,已经晚上了,就一句话。
沈谊暗示,要不自己直接写了,反正能交差就行。
学姐如释重负,沈谊很快交稿,不管沈谊写的什么垃圾,学姐都连连称赞。
沈谊发觉是自己团队合作能力差,是因为他俩和别人合作都挺好的。
真的很挫败,而且沈谊极易自耗。