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写稿是安排一个线下一个线上，两人组合，但是沈谊的搭档都直接对沈谊说没写过，不知道怎么写，写了，沈谊发现问题很大，跟他们语音通话讲解，也收效甚微，最后都是沈谊自己完成的。
沈谊也才发现，做领导者，要做成卓云这样，并不容易，卓云已经很优秀了，而自己的团队合作能力真的太差了。
每个人都有自己的长处，他们都是可以在这个任务中有自己出彩的地方的，沈谊没办法帮助他们体现。
沈谊合作的，有大一学弟，有大四学姐。
大一学弟，写的内容就是复制粘贴宣传册，明显不行，而且这是沈谊催了一天的稿，语音打过去，就说不知道怎么写，沈谊试图引导他回忆采访那几天的事，有没有特别印象深刻的，觉得以前自己没想到，打破自己认知之类的事，男孩这时候倒是夸夸其谈，很有话说，再让他写，他又脑袋空白，憋不出字来。
沈谊不是卓云，做不到打个语音陪伴式催稿，最有效率，就是自己直接写了，也许没那么好，不能把他们此行收获的最宝贵的东西加进去，但起码能按时完成任务，而且快，不用费那么多和人交流的脑细胞。
他们本来也是冲着三下乡结项证书来的，提不提高做任务的能力，都无所谓，主要是出去玩，一起出去玩，开心就够了，他该长的见识，在人家负责人和他对话交谈的过程中，就已经有了。
大四学姐，催稿就利索交稿，内容只有一小段开头，好像说了什么，又好像什么都没说，语言挺唯美的，但正题还没切进去。
沈谊复制对小学弟的引导给学姐，学姐倒是认真憋了，两三个小时，一句话，是自己写的，挺好的，但是，两三个小时啊，已经晚上了，就一句话。
沈谊暗示，要不自己直接写了，反正能交差就行。
学姐如释重负，沈谊很快交稿，不管沈谊写的什么垃圾，学姐都连连称赞。
沈谊发觉是自己团队合作能力差，是因为他俩和别人合作都挺好的。
真的很挫败，而且沈谊极易自耗。
