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陆有黎就着这个话题说：
没错，形势变了，所以今天聚一起，就是要达成共识，什么不会变，怎么以不变应万变。
再怎么变，世界都是一场能量与资源的争夺战，争夺老师的关注，争夺小伙伴的喜欢，这些总是不会变的。
任何竞争都是人格层面的竞争，这个本质也不会变。人格才是孩子的第一学历。
人是社会型动物，是一切关系的总和，孩子和自己老师、同学链接的质量，极大程度地影响他学习、成长的质量。
怎么才能引导孩子，和孩子一起，把这种影响转化成好的，克服掉不好的，就是家长要做的功课了。
家庭教育，对应着亲子关系，注重人格形成，培养独立意识，是教育的根系，稳扎稳打，粗壮发达，在争夺战中就占上风。
学校教育，对应着师生关系，注重思想形成，培养自由意识，是教育的枝干，修枝、剪叶、捉虫、喷药的事不会影响根系。
社会教育，对应着同学（同事）关系，注重社会角色担当，培养责任意识，是教育的土壤，是大环境影响，家长能够干预的力量不是没有，只是比较小。
在这三大教育形成的闭环中，家庭教育才是父母孩子能够共同努力的核心。
