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刚到教室，司伯青就敏锐的发现今天的人比往常要多些，镜片掩盖了他锐利的目光。
司伯青轻按了眼镜几下，将几张生面孔拍照之后传给了hi。
【青】：查一下这几个人的档案。
【hi】：收到。
上课前司伯青告知同学让其将各自的作业一一拷贝到讲台的电脑上。
司伯青站在一边看学生们陆续走上讲台，一边在心里注意着上台的人数，果然，46个学生，上来的足足有50人，还不包括，没做作业装鸵鸟缩在最角落企图蒙混过关的某人。
所以，今天，教室里多了5个不相关的人。
上课的铃声准时响起，司伯青打开讲台上的投影仪。看着电脑桌面上的文件，取得名字五花八样，还真是方便他甄别哪些是正儿八经的作业，哪些是别有用心的混在其中的危险文件。
看了眼一本正经写了班级姓名学号的文件，司伯青难得犹豫，毕竟是人家认认真真做了的作业，要不看一看，点评一下？
