第200章 我宁可痛苦，我不要麻木，透过现象看本质的问题 (第4/5页)
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有数据分析、有解决问题、
如果再加访谈和实地观察就更好了，但时间和成本上不允许。
很好的社会研究调查方向。
看到这里，历朝历代的女子终于明白“九年义务教育”的伟大。
高考、奖学金、读书能赚钱才能让枷锁稍微松一松，底层女子就可以抓住这个口子奋力往上爬，脱离“不好的”原生家庭。
刚生的女婴溺死、烫死、烧死、碾死。
这是中国古代那些养不起女孩的人家为了下胎生儿子，用异常狠毒的方法让她投胎时不敢再来自己家的残忍做法。
而溺女之风早在先秦时期就已存在，到了明清更加普遍，即使政府下令养不起的人家仍将女婴丢弃在郊外。
清末官员汪士铎的《乙丙日记》中竟提出奖赏溺之语，在这样的风气之下活下来的穷苦女孩仍难逃厄运。
本就妻妾成群的封建统治者又制造了娼妓制度，贫困又不断给其输送良家妇女。
而这种制度早在奴隶制时代就已存在，她们多数被迫沦落为娼，受尽人间的歧视和屈辱。
