写书狂人提示您：看后求收藏（爱米文学网aimiwx.com），接着再看更方便。
一旁的苏悦晴在得知这个好消息后，也真的为林晓峰一行人发自肺腑地高兴。
就这样，他们再次开始了一天的课程。这节课正是林晓峰最为擅长的历史课，历史老师郑老师走上讲台，开始讲起了这个单元的知识点，也就是夏商周的故事。
郑老师讲得绘声绘色：“同学们，夏朝是中国史书中记载的第一个世袭制朝代。那大家知道夏朝的建立者是谁吗？”
同学们纷纷举手回答，课堂气氛十分活跃。
林晓峰更是聚精会神，眼睛里闪烁着对知识的渴望。
郑老师接着说道：“接下来咱们讲讲商朝，商朝可是一个有着灿烂青铜文化的朝代。”
林晓峰边听边点头，还不时地在笔记本上记录着重点。
这时，郑老师出了一道关于武王伐商的题：“谁能说说武王伐商的具体过程和重要意义？”
林晓峰毫不犹豫地举起手，老师点了他的名字。
林晓峰站起来，滔滔不绝地说道：“武王伐商是指大约公元前 1046 年，周武王姬发带领周与各诸侯联军起兵讨伐商纣王，最终在牧野之战中打败商朝军队，建立了周朝。其重要意义在于结束了商朝的统治，推动了社会的发展和进步……”
