第128章 回归县学 (第4/5页)
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县学之中，教官也多是教导学生背诵，以及考察对四书五经释义的理解。
“既然会背，那你们可知道这段文的意思？”章克羽眼神在班里学生身上一扫，学生们默默低下头去，一声不吭，生怕给他一个眼神就被叫到了。
“秦扶清，你来解释。”
秦扶清预料之内地被叫到名字。
他施施然站起来。其他同学也都安心多，大胆抬头看他，心里都犯起嘀咕来。
上次秦扶清和石明卓打架，连累章教官被山长骂，教官憋了一肚子气。这段时间秦扶清没来，石明卓也没来，章克羽偶尔在课上提起秦扶清，语气里也满是怨怼。
明知道秦扶清一个月没来上课，章克羽这是明摆着要为难他。
很多人会有一种偏见，觉得古人学习文言文不难，毕竟看的古书里，他们说的都是文言文。
实际上呢，写在古书里的人物语言，都是书面语，他们生活中说话并不会刻意省略。古时候书写工具是竹简，刻字麻烦，写多了还重。
西汉时期东方朔给汉武帝写了一篇三万字的奏章，共用三千多片竹简，需要两个人抬着进宫。
这样一想，古人写书面文，能不省略吗？
