第186章 调查分析 (第1/5页)

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秦扶清早有这个心理准备，此时别说女子受教育难，就是男子读书的也不多，整体识字率低。

可男子与女子的情况不同。

如果有家庭条件，且家中不缺人手，男子被送到私塾接受教育的可能性比较大。

可女子，只有较为开朗或者富裕的人家，才会考虑让女子读书识字，通常他们会请女夫子或是由家中女性长辈担任教导的责任，教的内容，大多是《女诫》和《列女传》，以规训女子的道德和行为是否符合女德的标准。

准确来说，古时候让女子读书大多都出于增加女性性价值。

而在底层百姓中，让女子读书无异于天方夜谭。何苦花这些没用的钱，女孩留家中是要干活的，吃得少干的多，读书有什么用，反正及笄后都是要嫁人的。

有了村学后，猫娃子和锁头都去读书了，家中只有驴娃子不到年龄。

秦家人各忙各的，独有秦扶清能带他。

秦扶清在书房里写字，阳光透过玻璃窗映在纸上，锁头踩着红木椅的横木趴在桌上，两条小腿在那晃来晃去：“三哥，你在写什么？”

他好奇地伸手去捉光线，差点滑落下去。

秦扶清及时抓住他的手，把他拎起来抱怀里，得以让他看清纸上写的几个字。

“你读读，三哥写的什么？”