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当时，小学生中流行“齐声唱”，就是大家一齐唱几句现编的歌。小豆豆在以前的小学也经常这样。比如说，小豆豆以前那个小学，每当放学后，小学生们走出校门的时候，会一边回头看自己学校的校舍，一边唱：
“赤松学校，破学校！走进去一看，好学校！”
这时候，偶尔会有别的学校的孩子路过，那些孩子会指着赤松小学，大声唱着贬损的歌：
“赤松学校，好学校！走进去一看，破学校！哇——”
根据学校的校舍是新还是旧，看一眼就能判断出是不是“破”，但更重要的是“走进去一看”。大家虽然还是小孩子，但也知道比起建筑物来，学校的内容更为重要，“走进去一看，好学校”才是真正的“好”，歌里就表现出了这个意思。既然说是“齐声唱”，一个人的时候自然不唱，当五六个人在一起，或者人数更多的时候才会唱。
今天下午，巴学园的小学生们放学后，正在各自玩着喜欢的游戏。在最后一遍铃声（大家都管它叫“驱逐铃”）响起之前，孩子们可以做自己喜欢的任何事情。校长先生认为给孩子们一些自由的时间，让他们做自己喜欢的事，是非常重要的。所以在巴学园，放学后的游戏时间，比别的小学要长一些。
校园里，有的孩子在玩球，有的在玩单杠，有的在沙坑里滚得满身是泥，还有的在修整花坛，有的高年级女生坐在门廊式的小台阶上说话，还有孩子在爬树。总之，大家都随心所欲地做着自己喜欢的事。其中还有像阿泰这样的孩子，仍然留在教室里，继续做物理或化学实验，把烧瓶烧得咕嘟咕嘟的，用试管测测这个，试试那个。还有孩子仍然留在图书室里看书。喜欢动物的天寺君则抱着捡来的猫，观察猫的耳朵，研究着什么。总之，大家都兴高采烈。
这时候，从学校外面，突然传来大声的“齐声唱”：
“巴学园，破学校！走进去一看，还是破学校！”
“太过分了！”
小豆豆想。小豆豆这时正好在校门（其实是有根的、长着叶子的大树）那里，因而清清楚楚地听到了他们唱的歌。
“太过分了！里面外面都是‘破’的！”
别的孩子们也都这么想着，朝校门跑过来。于是，外校的那些男孩子大叫着“破学校！哇——”一哄而散。小豆豆气愤极了，为了平息自己的怒气，她一个人追了上去。可是，那些孩子跑得非常快，一眨眼的工夫，就拐进小巷里不见了。小豆豆非常不甘心，但也只能慢慢走回学校。
这时，不知不觉，小豆豆唱起歌来：
“巴学园，好学校！”
又走了两步，接着唱道：
“走进去一看，还是好学校！”
小豆豆非常满意这首歌，回到学校后，她故意像外校的学生那样，把头从篱笆里钻进来，大声地唱起来，让大家都能听到：
“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”
校园里的孩子们一开始不知道是怎么回事，都静了下来。看到是小豆豆在唱歌，大家觉得非常有趣，都跑到外面，齐声唱了起来。
不知不觉间，大家肩并着肩，手拉着手，排成一队，围着学校转起了圈儿，一边转着圈儿，一边齐声唱着。其实，说是齐声，不如说大家是在“齐心”唱歌。但孩子们还没有意识到这些，只是觉得很好玩，很开心。所以，孩子们一遍一遍地围着学校转圈，一遍一遍地唱：
“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”
校长室里的校长先生听到孩子们的歌声，会多么高兴啊。当然，这一点，小学生们并不知道。
对于教育者来说，尤其是对于真正为孩子们考虑的教育者来说，每一天都会遇到数不清的烦恼。更何况，像巴学园这样各个方面都与众不同的学校，更会受到意见不同的人的批评和非难。在这种境况中，小学生们的合唱，对校长先生来说，是比什么都珍贵的礼物。
孩子们毫不厌倦地唱啊唱啊，一遍又一遍。那一天，巴学园的“驱逐铃”，比平时的任何一天响得都要晚。
