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薛皎连忙摆手：“我在家里吃过了。”
她都怀疑这一笼包子够不够方图南填饱肚子。
不过早餐嘛，少吃一点，吃饱了容易犯困，影响早读背书效率。
同桌吃早饭，薛皎开始读书，先把昨晚睡前背的古文复习一遍，然后再背新的。
天幕下，同样早起的丰朝人，追着天幕看的人已经少了很多。
薛皎开始上学后，行程和作息非常固定，一天至少有一半的时间都在埋头刷卷子做题。
丰朝的读书人也不傻，封建王朝这个环境，能读书的大都智商在水平线以上。
经过一段时间研究，他们看天人的简体字虽然别扭，但有繁体字的基础，现在基本已经能够辨认甚至读写，从左到右的横排版和标点符号，他们接受得更快，因为确实更方便阅读和理解。
像数学这种完全看不懂的课程内容，只有很少一部分人在坚持研究，其余大多数能辨认简体字的，都去关注他们能理解或者感兴趣的学科了。
语文是最容易被接受的，薛皎背的古诗文都是名篇，读来齿颊留香。
为了一年后的高考，薛皎变身无情的背书机器，疯狂背背背，丰朝的读书人则趁着她背书的时候，把那些名篇抄录下来，细细研究品味。
民间还兴起许多以“天人书”为主体的诗会聚会，共同讨论天人的妙笔文章。
全天下人都看着，没人会傻到想抄袭了，还有梁柔那个前车之鉴在那摆着呢，哪怕是隔着一个世界，也不好抄的。
于是，李白、杜甫、王维、苏轼、陶渊明、李清照等等，这些华夏历史上的大诗人大文豪们，在另一个时空，又多了一群追捧者，甚至还有人主动出钱想为他们出诗集。
这些人比较纯粹，单纯爱好诗词文章，也主要收集这部分内容，早读时他们都特别上心，因为薛皎重点背她不记得的，还有那么多锦绣华章只在试卷上展现了零散一两句，这怎么行？！
他们又没办法让天女娘娘给他们多背一些，只能另辟蹊径，天女娘娘还有同学呢！
一个班的学生，早读读什么的都有，有背单词的，自然也有背古诗文的，这些人耳朵都竖起来了，努力分辨薛皎同学们读背的内容，记录下来细细品鉴。
也有对其他课程感兴趣的人，商人发现天人的学校竟然还教学生如何经商，不是教具体步骤，而是一些经济活动和经济现象，寻根究底研究其中的原因和发展。
有些商人听完，觉得非常有启发，商人们的文化水平大都不高，封建王朝重农抑商，商人子弟要三代之后方能参加科考，这还近些年才有的新政。
