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[天人的教育有些奇怪。]
[奇怪？哪里奇怪，我倒是敬佩得很，若咱们丰朝的读书人像她们一般想，还会有那么多狗官吗？]
[何人如此无理！]
[怎能一竿子打翻一船人？我丰朝也有许多为国为民的好官。]
[比如？]
[那可多了，朝中的……]
[得了吧，天幕上拍马屁，人家知道你是谁。]
[高价收题，彩色弹幕可加价。]
[天人似乎对他们的国家，他们的百姓，有一份责任感。]
[确实稀奇，若是官宦贵胄子弟这般教育也就罢了，可天人分明是给所有幼童同样的思想教育。]
[扶危济困，怜贫惜弱，本应是上位者所为，如此教导孩童，指望他们长大后都能当官不成。]
[谁说不能呢？所有的孩子受着一样的教育，天人的国家属于谁尚不知晓，但为官者总要从读书人中选吧。]
[这样的孩子长大之后成了国家的管理者，也难怪会有盲道、无障碍通道这种看似靡费无用的东西遍布天人的城市。]
[教育……教育啊！]
[想要天人这样的官。]
[难怪天人的国家会说，教育乃百年大计。]
[惟愿苍生俱饱暖！]
[这样的孩子长大了若当了官，还能不忘初心吗？]
[余幼时家贫，幸得慈母良师才不至中断学业，也曾有满怀壮志，也曾想安民济物，然宦海浮沉，初心……初心已绝！]
