第31章 ：这核理么？ (第3/5页)

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问题在于…如何打分？

本心上，即便跳脱出个人的喜好，仅仅以高考作文评分标准来看，也足够拿到60分以上...

而作文评分，可以说是整个高考系统中“最主观”的，阅卷无数的改卷老师，很愿意给一篇让他精神一震的作文一点加分...

卷面分...也扣不了，很整洁...

她想给70分...满分...

也就是说，翟达凭借一篇满分作文，本次小测直接斩获132分...这将是整个高三八班最高的分数...

不不不...作为一个小镇语文老师，丁蓉提醒自己要有逼数...她不配给这样的作文打分，更不配给作文打满分...

到了这个分数高度，她这种级别的老师已经把握不准了，从教学需要上来说，也应该避免给出“满分作文”这种离谱的事情..

丁蓉想了许久，最后给出了68分...

翟达小测成绩，停留在了130。

看来明天课上，要单独拎出来讲讲这件事了。

突然丁蓉反应过来一件事...高三八是理科班，也就是说按照08新规，40分附加题会放在数学科目上。

若翟达是文科，有40分的语文附加题...到时候基础分数再拉一拉...

岂不是光一个语文，就能拿下近180分？

这已经超过吴越之流的总分…

距离高考还有64天了...翟达这才出现明显的成绩提升...以及写作上的天赋。

丁蓉总有一种不真实感...

这算什么？

先玩两年半，哥哥后半程再发力？

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