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(成绩优秀而被老师任命为语文课代表，不过，因为她本人几乎不和任何人说话，再加上又总是因为成绩好而被老师表扬，班里有不少人对她很是嫉恨，每次她收语文作业的时候▇▇▇▇▇有人借机捣乱。
果然，在齐筝几乎收集好所有的本子的时候，一个坐在她行走路线前方的男生故意将一只脚伸出来，而齐筝因为手里拿着很多本子而被挡住了视线，并没有注意到有人想绊倒她。
商鼎下意识地想叫住她，但是他马上发现自己根本就无法发出声音来，更别提支配四年前的自己的身体了，而四年前的自己也没有注意到即将跌倒地齐筝。
|.睁睁地看着一切发生。
向前行走中的齐筝一下子就被绊的失去了平衡，但就在她的身体就要摔倒在地面上前，商鼎忽然看到有一条极其细微的白色电弧从她的一只手上发出。
|.电弧的缘故，仿佛被什么人扶了一把一样，又再次恢复了平衡。
齐筝恢复平衡以后，站直了身子。
;后面无表情地瞟了那个绊她的人一眼，那个男同学马上心虚地低下头去，他实在搞不清楚，这个看似瘦弱的女孩子是怎么能一下子恢复了平衡的。
—那道电弧是她的能力吗？看起来和自己的闪电能力差不多，商鼎这么暗中想到都没觉察到这个电弧的发生。
这时。
接下来的几节课。
)编以前上过的课是件挺有意思的事情.;地齐筝地情况，不过，因为四年前的自己不曾在上课地时候回头看她的缘故。
}一天的课好不容易结束了，到放学地时候，天空中突然下起了大雨。
::带了雨具的人很快就走了，没有雨具的人则靠着和人同用一把雨具的方法也马上离开了学校，教室里的人很快就所剩无几。
商鼎忽然发现，齐筝正在对着她的伞发呆，他看见她的伞面不知道被谁用剪刀剪开了，根本无法挡雨，而四年前的自己也同样注意到了这一点。
“小齐，你的伞坏了吗？”四年前的商鼎走过去问道。
