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在武技上，林奇已经没什么好追求的了，他的斗气心法几乎已经是完美的了，而在招式上，林奇至今没有发现有什么人能和他略微抗衡一下，在天演幻境之中，林奇只能故意给自己设置种种的障碍，故意给自己增加麻烦，要不然，现在的他就很难获得进步的机会了，要在百尺竿头再进一步，那种难度可不是攀爬之前的百尺长杆所能比拟的。
相比之下，林奇在魔法上的进展，可就快的有些不可思议了。
在林奇自己研究出他的“斗气火龙”后不久，初级魔法班就正式开课了。 和林奇之前去旁听的高级班不同，初级班的老师，是从最基础的内容，甚至魔法的起源开始讲述的，林奇自然毫不费力就听懂了。
虽然林奇现在的魔法基础差到无可再差，而且他的魔法天赋又被下了六道封印，天赋也是差到了极点，但林奇凭借天演幻境的帮助，在他不断的尝试下，冥想的进展倒也不必其他学生慢上多少，当别人一个个都能施放出最基础的火球术时，林奇也勉强放出了一个火球，虽然他的实力依旧是全班最差的，但联系到他“惊人”的天赋，老师还是小小的吃惊了一下。
而且，在老师看来，林奇一定是比别人付出了更多的辛勤和汗水，才取得了这样的成绩，因此，林奇被树立成了一个勤奋学生的典型，以鞭策其他的学生。 这样一来，固然有许多学生平白对林奇增添了不少妒忌和敌意，但也有相当一批学生，原先对似乎纯粹来学院混混的林奇很有意见，现在却渐渐扭转了看法，再他们看来，一个能够这么勤奋修炼的学生，再混蛋也是有限的，而且至少也是值得尊敬的。
唯一对林奇的魔法进展不满的，就只有林奇本人了。
其实，林奇真正不满的并不是他的魔法修炼速度，而是他魔法的威力。
知道自己被封印之后，林奇自然不奢求自己的修炼速度能有多快，对现在的进步程度，他也是可以接受的，但问题是，他施放出来的火球，威力实在是小得可怜，完全没有他想象中的那么强大，和他用斗气施放出的火龙简直没有任何的可比性。
