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这态度毕恭毕敬，小泉找不到任何可以挑剔的地方。
“时间也不早了，今天就练习到这吧！”小泉毕竟不是师父，可以任意的打骂学生。
和子想偷懒，小泉也没办法。
自从到中国之后，和子脱离的师父的管教，小泉这个师兄兼师父可不是好当的。
“谢谢师兄！”和子焉然一笑，露出二个浅浅的酒窝，松快的跑回公寓，像一只脱笼的小云雀。
不一会儿，她又跑回来了，手里还带着一块雪白的毛巾，散发着暖暖的热气。
“师兄！擦擦汉吧！”一边说一边细心的给小泉擦拭起来。
先是额头，然后是眼角、脸颊、耳根，最后是下巴。
和子的动作细致而温柔，比考古专家擦试文物还专业。
小泉一动不动的驻在那里，眼睛近距离的盯着和子粉嫩的脸蛋上。
发现她脸上细小的汉珠仍在，看来和子为了小泉，来不及给自己擦汉。
小泉对享受这种服务，已经习以为常了，就像吃饭睡觉一样平常。
他并不觉得有什么值得感动的地方。
所以她对眼前的和子视而不见，头脑中反复回忆着刚才的练习，思考着是不是有什么地方可以更改。
这二名留学生是东京大学（以后简称东大）交换过来的日本学生，在中国冶金大学（以后简称冶大）学习冶金。
冶大一直是国家重点大学，建国几十年来，由于一批归国老科学家的支持，冶大的冶金研究一直在世界独领**。
中国航天材料的百分之八十都是由冶大研制的。
可以这么说，冶大支撑了中国航天工业的脊梁。
在１９９７年后，全国刮起了一股并校风，说是要整合教育资源，以航母舰队式的集团作战，做到优势互补。
使教育产业化，使学校成为赚钱的机器，使学生变成摇钱树，减轻国家的负担。
冶大也不例外，在并校浪潮中，她合并了三所专科院校，一所本科院校，形成了现在超大规模的综合性大学。
教师超过一千名，学生超过四万名。
学校排名也由过去的全国二十名之内，挤身到现在的十名之内。
并校带来的好处，更多的体现在招生方面。
由于计划生育的影响，全国的学生总体上是越来越少的，这导致生源紧张。
并校之后，冶大名声响亮，报考冶大的学生不减反增，这与一片萧条，学生稀少的二流院校形成了鲜明对比。
当领导的无不惊呼，并校政策的英明。
不过，当学生们千辛万苦的挤过独木桥，而大部份人只能用重点本科的分数线，在原来的简陋的专科院校中学习时，不知学生会做如何感想？并校之后，学校大了，房子多了，老师和学生也呈几何数字增长，但在世界上的排名却不见增长。
经过一番出国考察，领导们终于找到原因，原来是自己留学生太少的原故。
