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昨天的那块黑板并没有被撤走，仍然被放在原地，题目，以及简短的六行证明过程依然摆在上面，没有被擦去。
想到这里，陈良便转过头，歉意地对刘斌说道：“刘教授，那名学生可能是不在这里了，您看要不这样，您现在先去办公室休息，我呢这边调监控，找到那名学生，怎样？”
“不过，这道题的难度嘛……”
周围的学生听到陈良的猜测，顿时都倒吸了一口冷气。
亦如昨天的裴蜀定理！
而和昨天一样，一直到下午饭之前，题目都仍然没有被做出来，甚至在他们高三学生传闻之中，他们有一位在cmo中拿到了金奖，确定保送清北的数学学霸说，他也做不出来这道题。
就这样，一天的时间悄然过去。第二天的早上，相同的位置，也如约多出了第二块小黑板，上面重新写上了另外一道数学题。
这是用来对比笔迹的，如果第二道题仍然被做了出来，通过对比笔迹的方式，可以简单地看出是不是同一人做出来的。
“竟然能想到用欧拉公式……这道题居然还可以用这个方法来做……”
黑板面前，再一次挤满了高三的学生，看着那上面的解题过程，简短的八行，虽然比昨天的那道题还多了两行，但是却让在场的学生又一次汗流浃背了。
然而，就当高三的学生们都吃完了下午饭，返回教室准备上晚自习之前，他们就发现，那第二块黑板上面的难题，又一次被写出来了！
所以那些学生应该也不会这么做。
