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比如光学显微镜图像，明场显微镜能够观察材料表面的宏观结构和缺陷，而暗场显微镜通过增强对比度，观察微小结构和颗粒。
都算是这些老师的一种进项。
“这怎么可以！”梁河平当时就一拍桌子，说道：“他们怎么还想着恰独食呢？这么好的东西不应该分享给大家吗！这能够帮助多少学生，多少个实验室？”
“萧易也开始写教材了？”
梁河平笑了笑说道：“与其等待这些材料走出实验室，不如期待一下能有更好的材料被发现。”
对于教材这里面的门门道道，他们都太清楚了，如果是有一些公认的好教材的话，那么学校或许就会用这些好教材，而在其他的科目上，使用的就是一些在网上查都查不到的教材了，或者就直接是学校里面老师写的教材。
好吧，这确实是一个很有名的人。
一本叫做《实验分析原理》的书？还是萧易写的？
当然，他们确实不可能想象的到了，因为这是萧易凭借材料掌握，通过直接看见微观的世界，所获得的各种经验，然后他归纳总结了这些经验，全部写进了这个第一部分。
而听到这两位教授的话，兰教授笑了笑，说道：“你们先别急，看看这本书的主编是谁。”
梁河平无奈地摇摇头：“没办法，这种东西，教都不知道该怎么教，教材方面也没有啥好的点的教材，全都是凭经验。”
梁河平和文远则都一脸羡慕的看着林国武，他们怎么就不是院长呢？
“知道啦知道啦，孙院士，我们已经打算扩大出版规模了，等第一批搞出来之后，首先给你们京大寄过去，行吧？”
“……”
说着他就伸手去拿梁河平已经塞进抽屉里面的书。
……
制止了他们三个人之后，林国武询问了一下原因。
“诶诶诶？梁教授，文教授，还有兰教授，你们这是在抢啥？”
“就最近这几天。”兰教授笑着说道：“上个周我正好去科大那边出了个差，然后那边就给了我这本书，让我看看，结果谁能想到，这里面居然写的这么好。”
而现在，萧易的这个方法，却直接将图像分析的地位提高了好几个档次，让他们能够从图像就看出很多容易被忽略的信息。
“这样啊，那现在是不是可以去买了？”梁河平问道。
“难道是新教材，兰教授你没搞错吧，现在的那些新教材，有几个教材是真的好用的，不都是靠着和各大院校打好关系，然后让学生们来买的吗？”
萧易写出来的教材会是什么样子，他们都很好奇。
直到最后，梁河平忍不住抬起头，看向了兰教授，问道：“你是怎么知道这本教材的？这什么时候出版的？”
【华国科学技术大学出版社】
