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“是啊，”一位家长附和道，“我看还是老老实实教课本上的知识就行了，其他的都是华而不实，浪费时间。”
张局长虽然没有明确反对，但也表达了自己的担忧：“丁小姐，你的想法很好，但我们也要考虑实际情况。山里的条件有限，万一这些设备坏了，谁来修？万一老师们不会用，怎么办？”
甚至连小王也有些动摇，他私下对丁悦说：“丁小姐，我觉得我们还是应该循序渐进，慢慢来。一下子改变这么多，恐怕会适得其反。”
林瑶更是抓住机会在媒体面前公开质疑丁悦作秀，说她只是为了炒作自己，根本不关心山区孩子的教育。
一时间，各种质疑和批评的声音涌向丁悦，让她感到有些沮丧。
孔睿看着疲惫的丁悦，心疼地将她拥入怀中，“别灰心，我相信你。”
丁悦深吸一口气，眼神中闪过一丝坚定，“我不会放弃的。”她拿起电话，“喂，张教授吗？我是丁悦……”丁悦联系的张教授是国内著名的教育专家，在教育界享有盛誉。
三天后，张教授抵达了山区学校。
张教授的到来引起了不小的轰动，学校的老师和学生，甚至一些附近的村民都赶来听讲座。
张局长也早早地到了现场，脸上带着几分期待。
张教授的讲座深入浅出，结合了大量的案例和数据，生动地阐述了现代教育理念的重要性。
他强调，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创造力、批判性思维能力和解决问题的能力。
他指出，山区的孩子们虽然物质条件匮乏，但他们拥有无限的潜力，只要给予他们正确的引导和教育，他们一样可以拥有美好的未来。
讲座结束后，现场响起了热烈的掌声。
