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“我也赞成”
下面纷乱的言论并没有打乱黄主任的思绪，张主任的话虽然很有道理，但是在没有任何证据的情况下就这样做的话对这个学生也未免太不公平了，看着一直都没有发言的李洋，黄主任开口了：“大家静一静，张主任代表的只是一种观点，我想听听有没有其他的观点，小李？你怎么看？”
李洋早就有些忍不住了，“我觉得这样的处理对我的学生，甚至对我都是极大的不尊重，童扬本身取得这样的进步就不容易，如果我们连证据都没有的话，就要抹杀掉一个后进生勤奋努力换来的成果，有违师道”
根号二略显戏谑的问道：“李老师所谓的有违师道是什么意思？不给他算违纪，只取消了成绩就已经算是宽大处理了，敢问李老师又有什么高招？”
“高招倒是没有，建议倒是有一个。我们一直都在怀疑他是否作弊取得这样的成绩，在座的各位老师都是各个科目的组长，完全可以重新再出一份试题让童扬来做，如果与他这次取得的成绩相差甚大的话那么他的成绩确实有问题，反之就应该如实的将他的成绩作为有效成绩登入这次的月考成绩表中，并在学校的大会上提出表扬，算是我们对他怀疑作为补偿。”一口气将所有想说的话都说完了，李洋轻舒了口气，等待着其他人的回应。
听完李洋的话所有人都沉默了，这的确是个好办法，但现在发言岂不是要得罪这个张主任，还是静观其变吧。其他人不说话可以，主持会议的黄主任可不能不回应吧。
