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方星河点头:“学校是好学校,只是学校招了个不好的老师,这句话还是很有道理的。”方星河转身,看着肖韧:“我昨天在网上看到一个新闻,闹得沸沸扬扬的,说的就是老师师德的问题,你觉得我搞一个相关的调研怎么样?”
“调研?这个调研干什么?”
“当然是给有些师德有碍的老师施加压力,让他们适可而止。既然学校不可能把老师开除,或者说老师有办法隐瞒学校,那么我们就搞个沸沸扬扬的调研,或者做一个评选我心目中最佳老师的活动。我们可以通过评优的方式,让那些没有被任何人提到的人老师内心感到羞愧和难受。即便他们不能难受,我们的活动也会得到学校的支持,这样一来,优秀的老师会得到应有的厚待,而那些没有提名的老师,最基本会让各学院的领导觉得他们不如其他老师受学生欢迎……虽然这不能说明某个老师不优秀,但是会让学校领导知道学生的声音!”方星河突然停住话头,“又或者,我们更大胆一点,直接搞个评差活动,让学生对提名的老师提意见!”
肖韧目瞪口呆:“评差活动?这不行吧?我觉得团委老师那边就不会答应!”
“团委老师会答应的。”方星河说:“如果这个活动的预想会赢得学生的欢迎,那么作为团委老师,他们的能量就体现了出来,团委老师之所以能成为我们的领导,一定是他们的思想觉悟更高。更何况,能学校变得更好,这不应该是每个人的责任嘛。最重要的一点是,这个活动对团委老师不会有任何利益冲突。”
肖韧摇头:“我觉得不行,评差,这就等于把每个老师提出来,摆在大庭广众之下批斗,谁受得了?”
方星河眯了眯眼,“如果让有些人受得了,那我们的活动就没有什么作用。你没看有些电视台的直播问政吗?问政的最终目的就是为了批判某些不作为的官员,来监督和逼迫某些想要事不关己高高挂起的人,做出对人民有利的政事。”
肖韧依旧摇头:“会长,不是我说,我觉得这事不行。不能搞,到时候不是血雨腥风,也会搞起轩然大波!”
方星河看他一眼:“这事我只是跟你先提一下,具体行不行,到时候我们拿到会议上,大家一起商量。”
方星河嘴上说商量,转头回家,自己开始写活动方案,等到下次会议的时候,她把打印好的方案分发给大家,“大家看一下这个方案,我随便写了写,觉得对我们学校很多习惯懈怠的讲师有推动和激励的作用,这是一个积极向上的富有正能量的事,大家先看一下,然后再发表下大家的意见!”
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