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以前飞行员往往要航校毕业、转到作战部队后，才会接触到态势感知训练，但如果大家真的使用了教10高教机，那么，这一极为实战的科目，在航校教练机阶段就可以实施。
而且，如果陈飞他们真的使用教10，那么他们这批新飞行员是从基础教练机之后就开始使用教-10的。就像年轻人对电子设备的接受程度比年长者更快一样，他们这些“一张白纸”的年轻飞行学员，反而更容易接受教-10 的先进理念，注意力分配、航电操作都更“溜”，一旦进入作战部队，就很快可以形成战斗力。
因此，教-10训练出来的新飞行员，驾驭歼-20、歼-16、歼-10C等先进战机时操作习惯一脉相承，完全不会感到任何不适应。
而部分习惯了老教练机操纵习惯的“老飞”，转战电传飞机时反而可能不适应，很多习惯需要推倒重来，浪费更多的训练时间，淘汰率和成本也居高不下。
“不知道我们的教十是什么样的，会不会带加力，要是带加力，那就好了！”有人摸了摸下巴，一脸期待。
“肯定是带加力的！”李东海淡淡地说。
“真的？”其他人听了，眼睛都是一亮。
李东海神秘地笑了笑：“别忘了我们的身份！”
大家听了他的话，你看看我，我看看你，很快，眼睛都一下亮了起来。
要是能开上带加力的教十，啧啧，那可就真的是太美妙了！
