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这栋‘小’建筑——虽说小，但比起一般人居住的房子，也是大到很夸张的程度，——中的教室总共有三间，从大门口进入后的右手边一楼，有两间教室；二楼则是授课魔法师的休息室，被隔成了四间，可随时调整。
左手边则只有一间大阶梯教室。设计当然是来自于西南半岛，最初那所已经倒闭的学院──听说之后有人接手，但林可不关心，──，某人的手笔。
一般来说，就只有提供启蒙教育的建筑，才有这种教室，因为一次可以容纳比较多的学生。但今天比较特别，申请来旁听的魔法师与非魔法师可不少，普通教室坐不下那么多人，这才找了这处有阶梯教室的建筑。
而旁听的制度就是选择只上一节课，有别于那些缴纳较多费用，预定要长期学习之人。简单的说，这些人有可能一听成主顾，也有可能转头就走。
进到阶梯教室中，没有鼓掌，也没有撒花，当然更没有音乐。欢迎某人的，是一双双鹰眼般的锐利目光，彷佛要将人给洞穿了一样。至于人数，也许那几间小教室坐不下，但也没有多到把阶梯教室坐满的程度。
林也不矫情，直接上了讲台，也不自我介绍。因为今天的主角不该是自己。
开口第一句，林就问在场众人：“为什么要学数学？”
看起来这个质疑，是很多人心中的疑问，甚至是他们准备发难的题目。但是某人先问了出来，环顾众人，看得出来自己先声夺人的效果不错。其中包括坐在前排中间位置的大魔法师卡班拜，他不是用挑刺的想法思考，而是认真去想这个问题：为什么？
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