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“那咋办？”
“你把我这本交给老师吧，我回去再弄一本，反正我离家近。”说完，我把自己的小人书递过去。
“那……那……不行，你这是新书。”
“没事，反正都是交给老师。”我不容分说，直接把书塞到他手中。
“谢谢你了”刘小宝感激的说道。
“没事，对了，你那本书要不给我叠纸帕用吧？”离开的时候，我装作无意的说道。说这话时，我的脸有些羞红，生怕他不给。
刘小宝倒是很爽快的答应：“给你”
这让我略微有些羞愧，为一本书绕那么大圈子。
撇开学校兴建图书室不提，我手捧着那本古书，心思却转到脑海中的剪刀法宝上。从青铜器到砚台，再到古书，这已经有三次了。
难道文物里边含有什么东西，可以让剪刀法宝吸收？会不会剪刀法宝吸收到一定的程度就能像金箍棒那样，可以随时取出来。
不得不说，小孩子的想象力很丰富，我这个猜测已经有八九分接近真相。
兴趣是最好的老师，得到这本古书后我疯狂地痴迷起来，想看看里边到底讲的什么东西。不过书中全部是繁体字，我一个小学五年级的学生自然不认识。
