第141章 体会（三） (第4/5页)
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小世钟的话让爸爸、妈妈高兴地哈哈大笑。爸爸又举起世钟转了个圈儿：“闺女，不管你当不当总统，都值得我们骄傲！”
陈世钟做什么都是认真的，包括每次值日和大扫除。根据她的表现，老师让她当了卫生小组长。
担任组长以后，陈世钟特别注意以身作则。课间，总是第一个跑上去擦黑板；放学后，带领全组同学洒水、扫地、摆放桌椅；特别是在大扫除的时候，总是抢着登高擦玻璃。
可是渐渐地，她发现有个别同学特别不愿劳动。说擦窗户危险、粉笔末对身体有害、扫地太脏、摆桌椅太累。总之，他们有很多理由逃避搞卫生活动。可以说，身为组长的陈世钟干得越多，他们就做得越少，后来干脆就是她自己在干，一组人在看。
身心疲惫的陈世钟请求爸爸、妈妈帮她想办法。
妈妈说：“已经上学了，就要开始学着拿自己当大人看待。这件事情该怎么解决，你自己先出几道选择题，然后我们帮着参谋参谋。”
陈世钟带着企盼的眼神望向爸爸，爸爸却赞成地点点头。
陈世钟冥思苦想好半天，终于拿出来了。
爸爸、妈妈先是鼓励她开动脑筋想办法，拿出凭生第一个选择方案。接着，他们对她的方案逐条进行了分析：第一条是报告老师，让老师教训他们。这条不可取。受老师批评的孩子会一时不好意思，勉强服从，但从此可能更不服你。结果是他们仍然不干或不愿干，你自己还成了同学们眼中的“坏人”。第二条是继续替他们做，直到小学毕业。这是最简单的方法，又不引发同学之间的矛盾，但这是迁就。这样的人不配当组长，倒像是个为同学服务的奴隶。结果会是既浪费了自己的宝贵时间，又不能培养同学从小爱集体、爱劳动的优秀品质。第三条是看着他们做，做不完不让回家。这种方法千万使不得。因为同学之间都是平等的，谁也没有强迫别人的权利。再说，这样做不但引发同学之间的不满，还会给家长们带来烦恼。第四条是干脆提出不做卫生组长了。这条省心省力，但是个愚蠢的做法，就像战场上的逃兵。遇到这点儿事就打退堂鼓，放弃锻炼自己的好机会，以后怎么能担当重任呢？
头一次出选择题，就被全盘否定。陈世钟急得面红耳赤，眼泪都快流出来了。
